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13、第 13 章(2 / 2)


江知火现在只想赶紧结束这个话题,他不想补课,一点也不想!

他露出一副惋惜神情,顺着颜慕的话往下讲:“学神要承担的压力肯定比我们普通学生更大,付出的时间成本也更多,我想了想,确实是我的想法草率了,颜慕同学没时间,老师,没事,我自己努力努力也能慢慢跟上来。”

闻言,丁健辉先是看了四班班主任一眼,四班班主任摆摆手:“不用看我啊。”不同班级的老师之间唯一的竞争就是成绩,江知火的成绩差到能以一己之力拖垮全班平均分,只剩一年,再怎么救也救不了多少。

四班班主任说:“看颜慕吧。”

丁健辉点点头,的确,这个时候抽时间出来帮忙很难得,确实有点为难,丁健辉诚恳道:“颜慕同学,老师还是想请你帮这个忙。知火同学难得有想学习的心思,我并不想打击他。成绩不可能一蹴而就,你每天抽一点时间帮帮他,半小时就好,就当是帮老师,可以吗?”

丁健辉的话让人找不出一丝拒绝的余地。

卷子再多,每天也能挤出半小时,丁健辉对江知火的成绩不做要求,既然他想通了,有这个想法,他当然也要支持。

江知火:“老师,其实也不一定要让颜慕同学帮我,我还能找……”我还能找宗倍。反正初三那年都在宗倍面前智障过一次,再来一回,总比颜慕好糊弄。

话音未落,颜慕却道:“我知道了。”

江知火:“……”

从办公室出来,江知火问:“你为什么要同意?”

颜慕淡声道:“我有拒绝的余地么?”

“答应就答应吧。”江知火捏了捏额心,“就当作什么都没发生,反正老丁也不会问。”

“江知火。”走到四班门口,颜慕忽然道,“是我答应的,你成绩要是没提高,这锅是我来背。”

“……”江知火额角一跳,“你什么意思?”

他有种不大好的感觉:“你要干嘛?”

颜慕没回答他这个问题,转身进了教室。

——什么都不用讲,和颜慕针锋相对那么久,给个场景,再给个后脑勺,江知火都能猜到他在想什么。

这人是认真的!真他妈打算给他补课!!

江知火越想越绝望,在朋友圈发了个骷髅头的表情。

没一会,手机震动,郦穆河发来两条消息。

郦穆河:怎么了?

郦穆河:上课玩手机,抓到了。

江知火没脸没皮的,早就习惯了,睡觉老师还会过来敲一下,影响班容,玩手机反而没人来管。

江知火敲字:郦哥。

江知火:我特么挖了个坑,把自己埋进去了。

郦穆河:怎么了?

江知火:我好像要开始补课了,一对一那种。

郦穆河:帮扶?

江知火:不算吧。

郦穆河:初三那次,每天回来你都在咆哮。

那是江知火短暂的十八年的人生中最智障的一段时间!

江知火:忘了吧!

窗外蝉鸣湿漉,夏风炎热,敲完字,江知火将手机往桌肚里一丢,趴在桌上,长叹一声。

夏天的课堂总是又长又闷。

午休时间短,一中学生一般中午不回家,食堂干完饭直接趴在教室休息。

头顶风扇被开到最大,讲台上的卷子用黑板擦压住,底下一班人都趴在课桌上,不少人面前都摆台小风扇,“嗡嗡”作响。

下午第一节是数学课。

数学课放在第一节,简直孤儿安排,这个点刚睡醒,浑身黏黏糊糊,脑子更没醒过来。数学课安排的是点评试卷,早上讲了一部分,这会还剩下最后两道大题,老师干脆利落地讲完圆锥曲线,留了大半时间给最后一题。

一中成绩好,学生水平较其他学校更高,这种题一般只做前面前面两问,第三题能写几个步骤算几个,能力好的能再往下啃一啃,能全对的,放眼整个临城都寥寥无几。

数学老师年纪大,偏爱板书这种教学方式,黑板写得满满当当,粉笔灰漫天飞,底下学生抬起头又低下,边听边抄写步骤。

讲到第三小问,下课铃已经响了,他便只说了大致思路,将答案发下去,说道,“第三题见见思路就好,考场上死磕意义不大,大家看看答案,有不明白的可以来办公室问我。”

答案从前往后传下,紧绷一节课的神经终于能够放松片刻。一中单人单桌,一个教室五列,组和组之间间隔得不远,常落和隔壁组的男生交流了前两小问思路,转过头时,正好看见江知火单手撑起脸颊,似是百无聊赖,在纸上写写画画。

答案传到江知火手上,他抽了一张,又传给常落。

“火哥,你在写什么呢?”常落问。

“嗯?”江知火最后在纸上勾了一笔,像是蒙题一样随便写了几个数字,字不大,常落没看清楚。

“没写什么。”江知火勾完最后一笔,看也没看,将答案纸夹在课本里,连同草稿纸一股脑塞进抽屉,“我先走了。”

火哥总在下午翘课,一去就得第二天才能见到,常落早习惯了,没多问,只道:“明天见。”

“常落,常落。”

前面的耽搁了会,答案至今没传到隔壁组那男生手里,他问常落道,“哎,所以最后一问题答案是什么?”

“我看看啊。”常落翻开看了眼。

答案太长,一页纸都不够,一眼愣是没看到头。

这种题能做出来的都是变态中的变态,估计一中除了常年分数逆天的颜慕颜学神,没人能做出来。

“我再看看啊……”常落翻到另一面,目光扫到最后一行,“话说,这种题不可能做出来,你问答案干什么呢?”

男生竖起手中试卷,“我扯了几步,最后直接蒙了个取值范围,万一蒙对还多一分呢!一分一千人啊!”

“那得考前踩狗屎才行……啊,看到了。”常落念出答案,“f(n)递增,a的取值范围是ln2到3+ln2,你蒙对没?”

男生摇摇头,他顶多蒙零到一,或者负一到一,ln2这种孤儿数值怎么蒙得出来?!

常落拍拍他的肩:“正常,你和这题没有缘分。”

说话间,前排有人打闹,快步从过道跑过,速度快,带起一小阵风,江知火胡乱塞进抽屉里的稿纸露出一角,随掀起的风微微动了动。

一堆凌乱的涂鸦中,写了一串数值。

(ln2,3+ln2)


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