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97、第九十七章(2 / 2)


“图书馆借不也一样嘛?”

“那能一样吗?将来还得?给伊伊悠悠她们看?呢,”许云海从后面环住赵音音,两?个人从窗户往楼下看?过去,伊伊把乐乐牵回了狗屋拴住,“这才是家啊……”

“音音,我真?的感激你给了我这样一个家。”

赵音音回头白了许云海一眼:“怎么就是我给你一个家了?这家不是咱俩一点点地过来的吗?”

“说?是这么说?,”许云海望着窗外叹了口气,“不是有你,我们家这几个孩子绝对养不成这样。我今天还想起来,当初我自?诩会教育孩子,结果莎莎耳朵叫耳屎堵得?听不见声音了我都不知道……”

“不提当初的事了,现在这不就挺好么,”赵音音喜欢家里?头的这群孩子,她看?着窗外睿睿和?小宝抱着黑猫飞奔去找伊伊,像是在跟姐姐告状,“孩子们也都懂事儿了。”

俩人站在窗前抱了一会儿,没什么更亲昵的动作,可?是却叫心里?十?分妥帖。

赵音音从书房出来,先去了悠悠房间看?。她一眼就看?见许悠悠同学满足地抱着警长躺在沙发上,赵老头不知道从哪搬了个小板凳坐在旁边,一句一句地教她背《易》。

她瞧了一眼,屋里?头收拾得?也算是利索。玩具都放在柜子里?了,桌面上也没什么东西。又去看?了其他几个孩子的房间,也都很整洁。

赵音音对孩子们算得?上是慈爱的,几乎从来没有动手的时候,就算是教训也以说?理为主?,从来没有骂人的时候。

不过,在平时孩子们的行为举止上,家里?的规矩还是挺严格的。用完的东西放回原处,这是最基本的准则。每个月赵音音也会催他们自?己重新整理一次房间。

“婶婶,我都弄好了!”

睿睿的房间整理得?相当整洁,再过两?个月他就要去参加职业段位比赛了,书架上除了棋谱还是棋谱。赵音音点点头夸他:“咱们睿睿这房间布置得?太好看?了!”

睿睿得?意地笑?,突然又想起来什么,他问道:“婶婶,家里?不是有保姆了吗?为什么还要我们自?己整理啊。”

赵音音想了想,准备好好跟睿睿解释一下。

家里?头几个孩子的性格不同,教育方式自?然也不同。如果是伊伊,反而要坚决一点。可?是对睿睿,就一定要用道理说?服他才行。

“整理这件事确实可?以让李婶做,”赵音音倒是不觉得?睿睿这个想法是错的,过去的大户人家一个孩子配五六个丫头的多了去了,“可?是婶婶觉得?,让你自?己整理是有好处的。”

“是为了培养我的自?理能力吗?”睿睿还是认真?地思考过这个问题的,“这样我以后自?己做事情也不至于乱了手脚。可?是,如果只是为了培养我的自?理能力的话,让我整理一次学会就行了啊。”

赵音音摇摇头:“不是,整理这件事是一定要自?己做的。”

这个道理也是赵音音自?己悟出来的,她想了想,尽量简单地试图把自?己的想法传达给睿睿:“人是什么呢?生活又是什么呢?”

这个问题对睿睿来说?,有点太过于艰深了,赵音音也没想真?的让他得?出什么答案,看?见睿睿思考了一下,就给出了自?己的答案。

“当然,这也是婶婶个人的想法,不过婶婶觉得?这是对的,自?然就希望你们都能够知道这个道理,”赵音音先解释了一下,接下来才说?,“人就是日复一日的行为的总和?,就是你所有社会关系的总和?,而生活,就是所有行为和?物品的总和?。”

这句话对普通孩子来说?有些艰深,可?是对于马上就要成为职业棋手的睿睿来说?,他或多或少还是能理解的。

赵音音看?着他像是理解了,继续往下说?:“而整理房间是什么呢?就是丢掉没用的物品,把有用的物品分门别类放好,这样的一个过程。整理外物,就是在整理内心,就是在逐渐明白自?己需要什么、不需要什么的过程。”

她举了个例子:“你们舅舅家的表哥在家就不做这样的事情,所以他上大学第?一年就乱花钱。有用没有用的买了一堆,这就是因为他并?不了解自?己真?的想要什么。”

“或许睿睿你觉得?,这些生活用品少买点多买点也没什么,家里?也不是没这个钱,”赵音音尽可?能地慢慢给睿睿解释,“可?是一切事情都是从小到?大这样慢慢做起来的,了解自?己需要什么生活用品,然后是了解自?己需要看?什么书,然后是了解自?己需要什么思想、不需要什么思想。”

“生活上独立是个很重要的事情。”

就算是宫廷里?的皇子,都有侍书小太监的情况下,也要自?己磨墨自?己裁纸自?己整理书房。

睿睿很认真?地想了想,点了点头。

“婶婶,我明白了!这个是不是就是叔叔说?的‘一屋不扫何以扫天下’?”

赵音音哑然失笑?:“对,就是这个意思,是婶婶说?得?啰嗦了。”

“没有!”睿睿超大声地反驳,“要不是婶婶这么解释,我才听不懂呢!我婶婶是个……”

他歪着头努力想了想,没用“聪明”这个词,而是换了个词:“我婶婶是个非常有智慧的人!”


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