高三十班的化学老师汪海年轻而富有激情，讲到重要的地方总喜欢用教鞭在黑板上猛敲，醒神效果极佳。
陆白在敲击声与老师感情饱满且抑扬顿挫的讲课中缓缓抬头——
一大堆英文字母散乱分布在黑板上，中间带着零星几个加号等号加热符号，虽然知道化学方程式就长这样，但依旧让人看上一眼就兴致全无。
至少，恨急了英语的陆白现在是没有半分听课心思的，甚至目光呆滞地直视着前方，还想趴着再睡会。
台上老师在他发呆的时候不知道问了个什么问题，全班陷入一片死寂，寂静之中，老师环顾一圈，目光所过之处皆为低垂的头颅，颇似几百年前朝堂上准备杀几个朝臣助兴的皇帝，气派非常。
汪海提的问题不算太难，按理说不至于全军覆没，但是大家基本都是刚刚睡醒，还没进入状态更没法回答这种需要动脑子的东西。
汪先生不死心地继续扫视着台下的学生，当扫视教室某个角落的时候，忽然眼前一亮。
还没有完全清醒的陆白在不知道发生了什么的情况下，猝不及防地与准备点名的老师四目相对，就这么顺理成章地被老师拎了起来。
“新同学叫陆白是吧，早就听说你成绩不错，来，回答一下这个问题。”讲台上的年轻老师面带笑容，声音中透着隐隐约约的雀跃和期盼。
沈睿上午睡足了觉，现在也不算困，回想了一下汪海刚刚的问题，在本子上写了个大大的HSO4递到陆白桌上。
陆白低头，被这同桌情谊深深感动以后，用笔在H后面加了个小小的2以后，视死如归地看向讲台上依旧雀跃的人：“老师，刚刚的题目我没听懂。”
何止没听懂，是直接没听到，甚至还在考虑伴着这激情饱满的讲课声睡觉的可行性。
看到汪海的笑容僵在脸上，陆白决定挽救一下自己在新学校新老师眼中的形象，小声道：“老师，你再念一遍题目我八成就懂了。”
汪海一言难尽地看他一眼，觉得就他这个学习态度，自己再念一遍题目能答出来的概率也不大，还是不给自己找气生的好。于是认命地挥挥手，赶苍蝇似的叫陆白坐下，继续讲课。
陆白坐下以后，不忘给同桌竖了个大拇指以示鼓励，就看到沈睿干脆果断地撕下那页草稿纸，捏成一团丢进垃圾桶里。
陆白忍笑：“没事，至少你字母写的挺漂亮的。”
沈睿继续面无表情：“上课不要讲话。”一本正经得像是能写对硫酸化学式的样子。