梁乐身上的丝绸衣裳被溅上大大小小的泥点，她站在梁府的大门前，面对着他，脸上是难得的严肃神?色，语气是少见的训诫劝导。
她在教自己，何为“仁”，何为“德”；何为“圣人”，何为“天下”。
李轲敛下眼睫，遮住了眸中的浓郁暗色。他提笔蘸墨，在纸上写下第一句破题。
——圣人于心之有主者，而决其心德之能全焉。
他写下家国天下，谈论志虑高洁。
他写下生死利害，辨析志士之勇、仁人之优。
写着这篇文章的时候，他的心仿佛被拉扯着。纸上的八股文变成?了梁乐与他自身的博弈，一?面是太平盛世，一?面是世事炎凉。
旭日东升，薄雾终于散开，猛烈的日光透过号舍的缝隙穿进来，驱散了此处的一?切阴霾与灰暗。
他的心在这样的挣扎中缓慢平静，那两个字打?败了一?切他物，占据着正中心的位置，流向四肢百骸，涌向脑海眼前。
这篇文章的最后，他写下：
——是知观志士之所为，而天下之无志者可以愧矣；观仁人之所为，而天下之不仁者可以思矣。
一?切都变得明朗起来，如同他已经作完的八股文，又如同再无阻碍的前路。
第二篇八股文选自《孟子》，题目是：离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。
意思是说即便是再眼明手巧之人，亦须得依照规矩行事；即便是听力极佳之人，亦需要参照六律；即便是再懂得治理国家的人，亦需要遵循仁政。
这两道题都摘自原文，对于学子们来说，可谓是不能更熟悉了，并无刁难之处，但仍是惹得少许考生愁眉不展，不知该从何处破题。
到了院试这一?步，若是出些偏题怪题，这些考生们兴许还有所涉猎，甚至能破出十分新颖的来，可如今两道题都不难，想要令文章出彩，那对于他们的考验其实更大了些。
这院试录取人数不算少，但贡院之中茫茫多的学子考生，这点名额其实也并无多少。
周围的竞争对手们与自己的学识相差无几，若是破题承题都十分平庸，该如何能获得考官们的赏识呢？
每个人都在绞尽脑汁，恨不得就着这样普通的考题想出一个前无古人后无来者的破题来，作一?篇流芳千古的文章。
李轲却并未考虑这些，许是对自己太有信心，又或是方才那题已经令他拨云见日，心中翻涌着的念头喷薄而出。他的面上虽然仍是波澜不惊，但稍不平稳的手指已经显露了此刻的心情。
他写下破题：规矩而不以也，惟恃此明与巧矣。
一?切都得等到这场院试之后。
破题已定，接下来的便不算难写。他将笔放下，双手交握，想要缓解一阵手腕处的疲惫，却忽地发现了袖口处绣着几片青云。
青云与青衣色泽相差无几，若非日光映射，他亦是不能注意到。
早先他去治水，随身带着的衣裳都破损了不少，他后来虽然又买了几身，但梁乐得知后，又送了几件过来。身上这身便是梁乐昨日强调过许多遍要自己赴考之时穿上的。
昨日她临走前，倚着门栏，再次叮嘱自己：“李轲哥哥，你明天要写一?天的字，穿那套青色的衣衫，是我挑选了布料最柔软的，磨着手腕也不会难受。一?定要记得啊！”
他忍不住伸手触摸衣袖上的祥云纹路，针脚细密。
他知道梁乐藏在这衣裳之后的祝愿——
青云直上。
作者有话要说：轲轲可能急死了，作者终于写到院试了，终于能让他想清楚了。
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1.“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”。出自《论语·卫灵公》。
2.“圣人于心之有主者，而决其心德之能全焉。”、“是知观志士之所为，而天下之无志者可以愧矣；观仁人之所为，而天下之不仁者可以思矣。”出自王守仁《志士仁人》。
3.“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。”出自《孟子》。
4.“规矩而不以也，惟恃此明与巧矣。”出自百度。
5.“中暍”就是中暑。
6.我在想衣服上刺绣会不会算作弊哈哈哈哈哈
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