“……”
周齐蠢蠢欲动，从床上坐起来?推推傅明贽：“要不你夸夸我吧，夸夸我哪里好，你夸好了我就?不跟你计较你偷偷看上我了，怎么样？”
“……闭嘴，睡觉。”
虽然月考就?考了一门语文，但周齐作为一个正经学生，在周末自习里恪尽学生职守地?把?月考六门卷子做完了。
到下周正式试卷发了，周齐对着班里发的印刷答案对照了一遍，算出这次月考他总分在570到600之间，语文成绩和数学成绩比较低。
月考考题是考单元内容，但数学卷子出题还是综合性强，周齐基础不行，学了一个多?月勉强考到一百分出头。
至于语文，八十几?分，哪儿都?不行，哪儿都?扣分，没有?针对性。
周一成绩表就?出了，贴在班级前面墙上的公告栏里，印着各科分数，班级排名，年级排名。
周齐就?算了个语文成绩，总分84，班里倒数第一。
正数第一还是傅明贽，716，班级第一，年级第一。
数学满分，物理满分。
如果周齐把?自己算出来?的总分排进去的话，比对出来?他大概在年级四百多?名——高二?理科生一共不太?到一千人。
距离年级第一还有?一门物理加半门生物的距离。
但周齐为人乐观——才高二?上学期，他还有?高二?下学期，高三?上学期，高三?下学期三?个半学期能好好努力赶上这一门物理加半门生物的鸿沟。
下次考试就?是期中前的模拟考了，在两个星期以后，模拟考完后跟着正式的市期中统考。
傅明贽给了个证明许文文作弊的办法，但周齐不清楚傅明贽具体跟学校老师说过些什么，让学校老师没再就?“是谁作弊了”的这件事找他谈话。
不过周齐猜学校老师应该找了几?遍许文文，许文文有?将近半个星期的时间没来?上课。
说实话小绿豆做的这事明显看得出来?小绿豆开始着急了，周齐没明白小绿豆在着急什么，他就?明白许文文往他身上泼脏水，也得顺道把?自己搭上。
周齐一直挺好奇，许文文就?不担心万一他有?办法证明作弊跟他没关系吗？
如果他证明出来?了，那就?得把?许文文自己搭进去了。
至于偷考题的到底是谁，周齐倒倾向于不是许文文本人，小绿豆每天脑袋瓜里想得挺多?可惜学得挺少，周齐怀疑许文文连学校可以查ip这件事都?不知道，完全依托于给他偷考题的人帮忙给掩盖地?址。
这种关系的话，不是亲人朋友，就?是单纯的雇佣关系。
鉴于那人守时、耐心、高职业素养地?每一次月考都?帮许文文偷考题的表现，周齐认为是雇佣关系的可能性比较大。
这么一想，考个年级第二?也不容易，月考偷考题，统考难偷十有?八/九还要依托其他的高科技手段，为了保持住年级前三?费尽心思。
周齐想想，觉得傅明贽真?厉害。
满地?是挂的诸神之战，傅明贽竟然还能拿第一。
要不是傅明贽能把?他不会做的题用好几?个思路讲明白，他得怀疑傅明贽也是挂b。
周齐把?公告栏里的成绩表从下到上扫了两眼，回到座位上，敲敲小同桌的桌子：“小明，你这次月考还是第一。”
年级第一：“嗯。”
周齐夸他：“小明你真?厉害。”
被夸了的年级第一瞧了周齐一眼，没吭声，却?似乎还在等周齐往下说。
周齐转起笔来?，懒洋洋地?问：“你跟我说说你怎么考的呗，怎么别人作弊了都?考不过你？”
傅明贽淡淡道：“你又?不是没考过，语文这门学科就?是拿到了标准答案也未必能拿高分。学校里调出来?了往年的各科成绩，有?的人语文作文一直是唯一的短板。”
有?的人当然指的是许文文。
傅明贽说这话，听上去应该是去找学校老师的时候不单单跟学校提了抓作弊学生的解决办法，似乎还做了挺多?别的事。
周齐想了想，试探道：“你知道许文文前两天没来?上学吗？”
“学校没下处分，心里有?鬼而已?。”年级第一斯斯文文地?看着周齐，“你说答应我一件事，我还没说。”
周齐才想起来?这茬，笑了：“那你倒是说啊，好几?天不吱声我还以为你早忘了。”
年级第一盯了周齐好半天，直到周齐开口问：“你光看我干什么，你还说不说了？”
傅明贽才有?点闷地?说：“以后不要再和许文文联系，不许找他，最好也别和他说话。”傅明贽说着说着又?别过了脸，蜷着手指，“他给你什么，扔了就?好。当不认识他。”
周齐感觉傅明贽听上去比他还不喜欢小绿豆。
发生过什么事吗？
按道理来?说，按许文文对傅家继承人的心思，许文文总不会像坑他一样主动坑傅明贽吧？
周齐有?点稀奇：“你是以前就?不喜欢许文文吗？”
在作弊这事以前，周齐感觉傅明贽也不喜欢许文文。
傅明贽没回答，问：“你是以前喜欢许文文吗？”
“？”周齐反应特?快，“瞎说，我不喜欢女人。”
“……”
正好课间，严祎跟张景一块倒水回来?，经过傅明贽桌边，听见周齐这话，张景大吃一惊，严祎像习惯了似的瞧了瞧周齐，插话问：“你不喜欢女人你喜欢谁？”
周齐勾住傅明贽脖子，吊儿郎当道：“我当然喜欢小明啊，弟弟还不明白吗？”
年级第一僵着不动，声音越来?越低：“周齐……别闹。”
周齐怎么可能听得懂人话。
他笑嘻嘻地?指指自己脸：“小明你不亲亲我吗？”
作者有话要说：做个特殊申明，平城一中的成绩、年级排名大部分参考作者高中和省级相关城市的信息，多少分是什么水准，不存在“分数歧视”的本意。