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第四十九章 小女巫(五千大章,求推荐)(2 / 2)


“不必管我,你上你的就好。”

白洛在后面找了个位置坐下,他也想听听看,莉莉丝是怎么上课的:“大家都不用在意我,专心学习。”

学校建立到今天,已经是第六天了,而正式上课,则是第五天。

白洛在这个世界引入了一周七天的理论,周一至周五上课,周六周日双修,且风雨无阻。

学生们渐渐习惯了这样的生活。

虽然新颖,但真的很有趣。

亚顿一族和树精灵后裔,都有着强烈的求知欲,特别是这些孩子,他们真的太想变得强大,早日成为保护亚顿的一份子了。

只不过,相比于武艺的教导,魔法这门课程,确实有些不一样。

相比起第五次的武艺课程,妖精魔法算上这次,也才第三课。

“要上课了。”

“上次的课程你会了吗,我真的一点也不懂啊。”

“安静安静,大家都安静。”

“这节课陛下来听课,一定要好好表现才行。”

“。。。。。。”

教室里,40多个女孩坐的满满当当。

原本那些报名的大龄女青年,已经被莉莉丝劝退,这让妖精课堂的平均年龄,暴跌了至少10岁。

教室的结构是由低到高,越后面,就越高

如此构造,也是为了方便大家能够看清楚老师的动作。

白洛坐在最后面,暗自点头:‘看的很清楚,设计的不错。’

在场的只有15岁以下的女孩。

因为莉莉丝告诉白洛,超过15岁的孩子,已经失去了觉醒妖精魔法的最后时机。

当然,这里的15岁,其实也是相对而言的。

就像树精灵,很多孩子都120多了,但依旧被莉莉丝认为还有希望。

白洛:果然是个看脸的世界啊。。。

不在场的伊妮雅:我难道不是15岁?

“欢迎大家来到我的课堂,我是你们的老师,妖精仙子莉莉丝。”

正在白洛感慨的时候,莉莉丝已经开始上课了,只见她挥舞了一下仙女棒,原本只有巴掌大的身体,立刻绽放光芒。

“哗!”

随着一阵轻雾闪过,一位150的少女出现在了大家的面前。

这是变形术,只是将体型改变。

本质上,莉莉丝还是那个小仙子。

“这是我们的第三堂课。”

“上一回,我为大家介绍了妖精魔法的本质,有谁能告诉我上堂课的内容吗?”

莉莉丝与白洛的知识相同,所以她的教学方式,深得白洛前世记忆的精髓。

“唰!”

只见课堂里,艾尔莎第一个举手。

“很好,艾尔莎。”

“魔法是奇迹之力的选择,它只会在少数人身上绽放,”艾尔莎说道:“唯有心向吾王,奇迹之力才会回应我们。”

“只是,不同的人在妖精魔法上的才能有所差异。”

“天赋会影响成就上限,但努力才是决定一个人高度的至关因素,”艾尔莎:“若是只有天赋而不努力,那就算有着非凡的才华,一样会碌碌无为。”

“很好!非常好!”

莉莉丝最喜欢的学生,就是艾尔莎:“为什么这里不叫霍格沃茨,为什么这里的老师没有加分的权利,如果有,我一定给艾尔莎你加10分!”

“谢谢,莉莉丝老师。”

艾尔莎是个好学生,非常的乖巧懂事,白洛在她身上看到了女学霸的潜质。

“现在,大家看这个。”

莉莉丝抬起手,只见一根根魔杖出现在了空中,它们只有30厘米左右,倒竖着漂浮于莉莉丝的面前。

每一根魔杖都完全一致,没有任何的不同之处。

在学习妖精魔法的基础阶段,不需要太多的个性,普遍通用才是重点。

“这个东西,叫做魔杖。”

莉莉丝挥了挥手,所有魔杖自行漂浮到女孩们的面前,并将杖柄对准了她们,示意这些孩子将其拿在手里。

“它是我专门为你们制作的能够与我的奇迹之力产生共鸣的道具。”

这自然不可能是奇迹之物,它更像是奇迹资源产出的矿石打造的工具,上面蕴含着一定的奇迹之力。

“你们体内的魔力(莉莉丝的奇迹之力),数量有限,因为量太少,所以很难在这个阶段直接释放魔法。”

“魔杖就像是一个引导工具,它能让你们体内的魔力与外界,开一个口子。”

这个口子,能够让少女们更好的释放魔法,或者说,让她们拥有施法的能力。

“除此之外,我还发明了名为‘咒语’的辅助概念。”

“漂浮!”

莉莉丝说了个很古怪的音节,可落在白洛耳中,他却明白了这个咒语的意思:“这个咒语的用处,是让东西漂浮起来。”

“啪!”

莉莉丝打了个响指,只见大量叶子从外面飞入教室,然后变成了一

根根的羽毛:“今天的课程,我们不讲理论,直接演练。”

“给大家10分钟的时间,念出我刚才的咒语,然后让你们面前的羽毛飘起来。”

“大家先等等,先等一下。”

莉莉丝制止了跃跃欲试的孩子们,她说:“要记住,魔法的释放,与手势和动作本身并无关系,它们的目的只是为了调动你们体内的魔力。”

“更重要的,还是要在心中建立起实现一件事的决心。”

“想做,想要做,觉得自己能够做到。”

“只有这样,你们体内的魔力才能帮你们,心想事成。”

“好了,记住我的话。”

“大家可以开始了。”

随着莉莉丝的话音落下,一众少女们开始了她们的第一次施法。

“瓢符,瓢符!”

“瞟服,瞟服!”

“。。。。。。”

发音,惨不忍睹。

咒语当然不是中文的,只是落在白洛耳中,有种置身国外,听一群外国人念普通话的别扭。

“咒语不是这么念的。”

莉莉丝立刻上来纠正发音:“看我的嘴型,漂浮。”

她创造的咒语有着同魔杖配合,产生共鸣的效果。

虽然并非不可或缺,但念诵咒语,肯定会让初学者的施法更加轻松。

而当孩子们的注意力能够彻底集中后,咒语其实可有可无,它并不影响魔法的威力和效果。

“漂浮。”

就在莉莉丝准备再讲一遍的时候,一个清冷的女声响了起来。

莉莉丝感觉到了一阵奇迹之力的波动,连忙看了过去。

“很好!”

莉莉丝大声喊道:“你成功了,艾尔莎!”

孩子们同时抬起头,看向艾尔莎的位置,只见一根羽毛正随着艾尔莎的魔杖漂浮起来,然后在她的控制下,上下左右的缓缓移动。

“真的可以!”

“魔法,我们,我们真的可以学会魔法!”

艾尔莎的成功没有引来孩子们的嫉妒,反而像是为大家开了个头,竖立了好榜样。

既然艾尔莎可以,那自己就算天赋差一些,早晚也能做到吧?

最重要的是,妖精魔法确实能够传授给他人。

只凭这一点,就足以让孩子们,乃至白洛感到高兴了。

“啪啪啪啪。。。”

白洛起身,为艾尔莎鼓掌道:“小艾尔莎,做的很好。”

“谢谢,白洛哥哥。”

艾尔莎也是高兴,连称呼都叫错了:“啊,不是,我那个。。。”

“无妨。”

亚顿一族与白洛关系越亲密,他反而会越高兴:“在有外人的时候,你们稍稍给我点面子,但私下里,越亲密越好。”

“大家!”

白洛说:“你们看到了,艾尔莎成功释放了魔法。”

“妖精魔法是可以被学会的,艾尔莎就是最好的例子,所以大家不可松懈,要好好努力,听从莉莉丝老师的教导,早日学会魔法,成为我亚顿的小女巫!”

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