他的视线在邵元脸上停留了一小?会?儿,马上转向别处，“进来吧。”
陆旦坐在桌子?前的椅子?上，指了指旁边的椅子?,“你去坐……”
邵元压根没听他的，直接跳着盘腿坐在对面的大软床上，恐龙尾巴摆了摆。
正好和他能面对面。
“你就这样随便上别人?的床？”
“哎呀，你又不是外人?，你的床就是我的床。还有……又不是没在一起睡过,上你床怎么?了？”
意思是你还装啥清高。
陆旦想起来录综艺的那天晚上。
陆旦叹了口气?，两根长?指摩了摩发际。
他就不该回他那条微信。
这简直是搬起石头?砸自己?的脚。
思索片刻,陆旦阴着脸，站起身。
邵元的视线也跟着向上抬。
他向前走一步，靠近邵元,抓起他的恐龙尾巴作势要往外拖,“出去。”
“啊不要——”邵元一把抱住他的腰，脸紧紧贴在他的腹肌上，“不许赶我走,你说好要教我的！”
越抱越紧。
“松开。”
“不行！你要是反悔，我就大叫你强.奸我！让你明天就上热搜！”
这他妈到底谁强.奸谁？！
堵在嗓子?眼里的一口恶气?硬生生被咽下去。
陆旦无语地闭了闭眼,“……好,但你先?给我松开。”
邵元突然仰起头?看?他,下巴颏抵在他的腹肌上,“真的？！不许骗我！”
“……真的，现在可以放开了吗。”
“放放放,这就放。”邵元乖乖放开。
陆旦退回到刚才的椅子?上坐着。
邵元满脸写着对“知识”的渴求。
教学模式开始。
陆旦打开刚刚邵元发给他的音频，“再听一遍你唱的，我会?告诉你那些地方有什么?问?题。”
邵元头?点得跟打墨机一样,“说说说陆老?师，洗耳恭听。”
开始播放前面的部分了，陆旦本来是看?着手机屏幕的。余光却瞄到邵元。
看?见他的恐龙帽子?戴在头?上。
就看?了这一秒，刚刚唱的那一句没听进耳朵里。
无奈之下按了暂停。
“怎么?了？”
“你把帽子?拿下来。”
邵元眼珠子?翻到头?顶，手拨了拨恐龙帽檐的锯齿，“咋了，不可爱吗？”
“一点都不可爱，很丑。”
邵元简直陷入了自我怀疑，“不会?吧？！我觉得很可爱啊！怎么?可以说我的小?恐龙丑？！”
“影响我教学，拿下来。”
什么?道理啊，这都能影响教学？
“好吧……呜呜……”邵元不情不愿地把恐龙帽子?从头?上抹下来，头?发都凌乱了些许。“那我们继续吧！”
陆旦按下播放键。
“你那里是几?点我好想窥探没有你的时间我该怎么?办……”
再次暂停。
“这里的‘怎么?’你虽然没有跑调，但是转音非常含糊。这一段属于副歌部分，需要加强抒情共鸣，这个转音很重要。”
“哎呀你跟我说这么?多专业的我不懂……”
“那好，”陆旦放下手机，“我教你唱。我连着前面主?题部分唱到副歌结束，你仔细体会?这个转音。不能生硬，要体现出感情的升华。”
歌神就是歌神。
清唱无伴奏仍然开口跪。
陆旦唱歌给人?一种和音乐融为?一体的感觉。
邵元闭上眼睛认真聆听。
唱到转音的时候流畅自然，声线饱满有感染力。
副歌尾句以一个浅浅的颤音收束。
邵元激动地拍巴掌，“好好听好好听，蛋蛋真棒！”
“我是让你学，你有没有认真体会?？”
说实话，刚刚邵元确实只顾着欣赏了。
老?公单独给他唱歌哎！给他一个人?！
“啊……有啦有啦，但是……你也不是不知道，我在这方面一窍不通，哪能一下子?就都领悟啊。你说呢，陆老?师？”
嘴巴倒是挺甜。
“客观来讲，你能做到基本不跑调已经有很大进步。下一步着重提高句与句之间的气?息转换和自然衔接。接下来转音这关一定要过。你跟着我唱一遍这句。”
“好好——”
“没有你的时间，我该怎么?办。唱。”
邵元清清嗓子?，“没有你的时间，我该怎么?……”
“停，”陆旦打断道：“刚开始的调起高了，你这个嗓子?是转不上去的。再来一遍，直接从后半句开始。”
“我该怎……”
“再低点。是‘怎么?’。”他又对这个词单独唱了一遍。
“哦哦，我该怎么?办……”
听完陆旦终于微微点头?，“这遍对了。回去多练这一句。再连着前面完整唱一次我听听。”
太?好了，终于让他满意一次！邵大聪明坚持就是胜利！
他开心地摇摇恐龙尾巴。
陆旦看?了眼时间。
竟然跟臭小?孩磨了快两个小?时。
他从来没发现自己?还能这么?有耐心。
唱到最后他听出来邵元的嗓子?干得不行，时间也很晚了。
“回去。”
“啊？我还没唱完呢。再来几?遍嘛……”
陆旦不由分说上手拽邵元的恐龙尾巴。
这次任臭小?孩怎么?闹他都不会?心软。
“啊啊啊啊你干什么?……不要赶我走哇啊我摔到屁股啦！不要拖我尾巴啦！我要喊啦！！”
“随便你。”
终于把人?拽到门外去，门也关上了半边。