出乎意料方晟并没有延续这个话题或者给予两位市长正确答案话锋一转道：
“我担心的是中专学校师范、卫校、供销学校相对好些三所技工子弟学校包括机械工程技术学校、机电和电气技术学校、自动化技术学校等以前集团包分配对成绩不好考不上大学的职工子弟来说无异于一条捷径。改制后情况大不一样首先集团方面要精简工人降低成本两个人干一份活说不定要发展到一个人干两份活不是捧着茶杯东游西逛而是象日本企业上厕所都小跑步；其次改制后的企业跟技校没关系了没有接收毕业生的义务面向全社会公开招聘工人当然优先选择熟练工或者大学相关专业毕业生技校学生坦率说缺乏竞争力；最后我们考虑的问题家长们肯定也想到了宁可花钱上五年制大专或三本院校所以工业机械类别中专很可能落得生源严重不足的状况！”
王台脸色沉重道：“说起来我有位亲戚家孩子正读自动化技校二年级全家都快崩溃了继续上吧毕业等于失业中途辍学吧等于荒废两年光阴连张文凭都没有真是濒临绝境一点办法都没有。”
“关于技工学校正府有个初步预案”张荦健道“一方面合并办校以后的确不需要这么多中专技校同时与集团沟通加大定向委培规模企业需要多少技术工人学校就招多少学生这样三方心里都有底；另一方面联合办校请省教育厅等部门协助做好横向联系今后往两个方向发展一是高校主要是二本、三本的分校设置本科生、大专班一是利用自身优势建立完善工业实习基地每学期接受和培训几千名大学生就能解决教职工工资问题。”
想到乔莲有位老公在教育部的闺蜜人虽长得不怎样还挺——不能叫骚算是热情吧遂点点头说：
“方向大抵不错集团那边请荦健做做工作改制固然重要孩子们的前程也耽误不起再说都是职工子弟嘛最好抢在六月底拿个过渡期招聘用工计划无论如何确保今年毕业生有个去处。教育部、教育厅方面我来做工作争取尽快把联合办校事宜落到实处。”
“有方书计出面我们就放心了。”王台笑道。
张荦健却没那么乐观紧锁眉毛道：“技工学校教职工包含在一万多名待解决教师编制里裁减人员分流到哪儿去怎么划定标准等等都是潜在矛盾啊。”
方晟不想这会儿跟他深入讨论编制问题——内心深处已失去对张荦健的信任宁可把好文章藏在肚里淡淡说：
“荦健不要发愁车到山前必有路嘛。对了股权结构比例敲定后集团那边有什么进展？”
“改制真的驶入快车道”王台翻开笔记本前页看了看道“接到申委正式通知后集团按您要求申报资料与实质性操作同步进行从高管到基层车间、仓库、基地等分不同层次开会讲解改制方案成立各种领导小组开始拆分前的准备工作引入战略投资者计划也在联系洽谈之中。”
“有没有对集团年报进行审计？”方晟突然问。
张荦健和王台都愣了一下。
愣的原因在于按申委要求固建重工改制、拆分、转轨都以去年底年报数据为基础那么年报审计是必然的。
退一步说即使没有改制对年报进行审计也是行业惯例所以张、王两人觉得方晟问得有点奇怪不是一个聪明的问题。
“那项工作按常规都是四月初开始估计现在有结果了吧。”张荦健道。
“哪家事务所？”方晟问。
张荦健道：“省城策规事务所以前省审计厅下属企业后面政企分开脱钩省属国企都指定它进行年报审计。”
“一年复一年一成不成的审计班子、固定不变的审计套路都彼此知根究底了吧？”方晟晒笑道“荦健做过集团高管换位思考上级主管部门确定以12月31日账面数为改制依据按常规会怎么做？”
霎时张荦健悟出方晟的意思大大吃了一惊半辩解半反驳道：“在其位谋其职作为原本政企混营的集团考虑诸多复杂因素通过会计科目处理一些历史疑难杂症、做些账务调整是正常的即使藏留点利润、转移个别优质资产都可以理解毕竟以后要过穷日子苦日子打小算盘在所难免……”