“那我们学校也不能不表示一下啊！你们说是不是？”郎校长提出的这个问题，让孙老师与张老师都犯了难。
“表示可以，小范围的口头表扬一下，我在班里说说就行！”张老师觉得这个办法比较稳妥。
孙老师却提出了不一样的观点道：“刚才张老师说的大张其鼓地去宣传，怕影响孩子的学习，但是仅仅小范围的口头表扬也有点太低调了，我想着这次带考，也是我的荣耀，我从工资中拿出二十元钱，奖给这两位学生，也算是我对这次事件误解的道歉！”
“这怎么行，就是奖励也不应由你来出钱，这样吧！口头表彰由张老师来做，学校出钱奖励，同时送给他们两个拾金不昧的好学生荣誉证书，你们看可以吗？”郎校长总结两人的提议说道。
张老师与孙老师点了点头，不约而同地站起身走出了郎校长的办公室。
“对于这件事，在学校做下宣传，对你与你们班都有好处，我搞不明白，怎么到你这里，会不同意呢？”孙老师直言不讳地问道。
“哎！这件事你给我说过，我当即就问了他们，当时穆珍不好意思说，胡国庆说出来的，所以我觉得既然他们都不好意思说，就不便张扬出去，要是让学生觉得有点过火，岂能不影响本人呢？”张老师的回答似乎让孙老师明白了，这是张老师在保护自己的学生，怕他们不经意受到伤害啊！ </p>