令狐邵站在守山学宮大殿之前手中端着一卷竹简面容严肃缓缓的环视一周周边的人群立刻安静了下来。
令狐邵担任学宫祭酒以来事必躬亲为人又很端正所以学宮上下也都是比较敬佩见他不苟言笑的往前一站这些学宮的学子们的心都不由得提了起来。
令狐邵微微向一旁的斐潜点点头示意了一下得到了斐潜的首肯之后便将手中的竹简展开朗声诵读道：
“岁次娵訾月旅蕤宾征西将军平阳侯斐制曰……”
“……古往今来人杰无数隐以行藏仕而卷舒。山潜逸士朝彰大儒修身立德恩泽有度……”
“……守山学宮乃千载之嘉会明仁德于乾坤弛秋霜之严威获春泽之润承。学宮之本甄义明责勤勉养德上可报效朝廷下可安民修身……”
“……握书卷可以立言提辔绳可以立功位朝廷可以立德此乃圣人之道亦为天下至理……”
令狐邵朗朗有声众人也是静静聆听。
“……故荀子有言故不登高山不知天之高也；不临深溪不知地之厚也。知之行之知行合一方可致真。干、越、夷、貉之子生而同声长而异俗教之重也。百发失一不足谓善射；千里蹞步不至不足谓善御；伦类不通仁义不一不足谓善学……”
“……今承上古君子之道特立教化从曹一职秩六百石……”
“……教化学椽秩四百石……”
“……教化书佐秩两百石……”
“……教化郎秩百石……”
这些官位才刚刚被令狐邵所念出来顿时就在人群当中响起了阵阵的窃语之声。汉代官员其实并不容易当除了要有一定的人脉关系获得举荐之外而且还要刚好有空缺否则一个萝卜一个坑旁人不挪窝的时候就算是资格够也是没戏。
现在一下子多出了这么多官位出来虽然只是斐潜手下征辟的属官但是毕竟官职官秩在哪里且不论那些百石两百石的俸禄对于一个家境一般的人员的吸引力了就连那些家道还算是不错的士族子弟也是眼睛骤然就瞪得溜圆这些人或许看不上百石或是两百石的但是六百石就很有吸引力了要是先得到了这个位置再努努力说不定什么时候家中就可以出一个千石的官吏那么整个家族的名望也就自然更上一层楼了。
“肃静！”
“何成体统！”
见场面有些混乱失控周边的学宮博士们就不由得眉头一皱纷纷出言呵斥。
令狐邵微微停顿了一下然后继续朗声道：
“……教化之乃教化天下之民所得功勋皆以教化所出非上所定故而特设教化学盟评功绩定品秩此为其一……”
“……年正月十五于平阳守山学宮之下另辟学试分‘初进、熟经、明义’三等各地教化之员可荐学子应试以过者数目定其功勋此为其二……”
“……教化之人三年一试能者上庸者下无为者去之特于平阳城内设教化榜明示天下此乃其三……”
“……此外为表教化之艰辛设巡风使巡游教化各地彰其言采其迹合集成册由专人每季仲月初一于集会之上代为传颂……”
“哗……”
令狐邵念到此处周边众人便再也按耐不住顿时就是一片哗然。
人活在世除了一小部分人之外求的不外乎就是一个功名利禄么？而现在这一下全都有了怎么不让这些人心神动摇？
场边的学宮博士再次控制效果却不是很理想正好令狐邵也将将把教化的章程大体上念完了便将竹简一合向后退了一步干脆留出一小段时间让这些人消化一下。
其实除了这些之外斐潜还有一些相关后续的推动举措足以让这个事情成为了全民皆知都会津津乐道的一件事情成为老百姓每年固定时间的一个节目。
但是在初期这样也就够了。
而且最为关键的是斐潜在这其中掺入了许多私货让这些士族子弟们的目光全部集中在了这个所谓的“教化”之上却忽略了其他方面。
教化在最初期自然是离不开这些士族子弟但是随着时间的推移慢慢的就会有更多的人加进来而这加进来的人员当中有胡人自然也有汉人……
蔡邕看着场面渐渐安静下来了便慢慢的踱步到了最前面。
作为最先和斐潜探讨过关于教化的问题的经学大师蔡邕他对于传播经学文化秉承这支持的态度的早些年头在雒阳他就担任了一段时间的雒阳太学的博士并且对于上门请教的学子也尽量的提供给一些指导甚至是无偿的赠送一些经书。现在既然斐潜准备将这个教化正式的推动起来作为北地的文化领袖蔡邕自然要出面讲两句。
斐潜看着蔡邕在前面引经据典讲出一长串的辅佐证明教化的重要性的言语但是实际上心思却有些开小差了。
从一开始到平阳斐潜这手头上就比较缺乏人才但是这人才却控制在士族的手中想要从士族手中抢夺人才无异于要和士族进行正面的冲突但是现在……
只要渡过这初期将教化这个事情竖立起一两个典型的人物出来那么自然就有更多的人跟进而这些教化出来的胡人甚至可以的担任一些基层的官吏这样对于当地的控制和继续深入的进行汉化都是非常有帮助的。
并且斐潜在教化的章程当中也留下了一些漏洞或者说可以商榷的地方而这些漏洞可以在后续的时候进行补充又或者根据实际情况的变动再进一步的推进。
教化掀起的这一场风暴看起来似乎是刮向了胡人其实同样也是在平阳这一块地面上卷起一旦蔓延开来后续的变革必然会影响到未来。
对于有意愿要在政坛内挣扎的这些士族子弟来说当下新鲜出炉的这些教化细则就是最需要详细琢磨的地方了。这些自诩为大汉拥有最多知识是属于最高智商群体当然不会轻易的放过这样的晋身之机从众人当中不时就有人默不作声的退了出来然后朝着自家家主方向奔去……
………………………………