晚风寂静,坐在楼下花坛边，林软撑着石凳边缘，耷拉着脑袋看拖鞋上的兔子耳朵。
她刚刚哭过,眼睛还?有些微红。
和周漾说话时，声音也有些断续。
听林软说完,好一会儿，周漾都没?有出声,有些惊讶。
和胡雨濛同学一年，周漾对?她印象寥寥,两人也没?说过几句话,只记得那个女生是林软的室友，很文静,在班上也不太有存在感。
倒是真没?想过，她会做出抄人作文去参加比赛这种事。
他看了眼林软,伸手摸了摸她毛茸茸的脑袋，问?：“那你想怎么?办？”
林软沉默了会儿，摇头：“我不知道。”
“占理的是你，你哭什么?？”
刚见到?林软时,他以为?林软又受了老师的委屈，或者是做错了什么?被老师骂了，心情不好。听林软说完,他倒是不太理解了。
“因为?……”
林软支支吾吾两声，却说不出理由。
好像……就是很生气而已。
很生气,但是她又不会骂人，就气哭了。
事实上，她只是从八班被赶出来的时候觉得委屈想哭，之后的一整天里,她都在想：为?什么?胡雨濛会这样?做？自己以前有做过什么?对?不起?胡雨濛的事吗？为?什么?在八班她没?有当着所有人的面揭穿胡雨濛？
想到?最后，林软其?实是很后悔的。
人好像总是在后悔吵架时没?有发挥出最佳水平，林软觉得自己更傻，连吵架的能力都没?发挥出来。
尽管事后脑补了一万个当面揭穿胡雨濛的小剧场，可站在胡雨濛面前、愤怒喷薄而出的时候，她生气到?连话都说不完整。
刚刚她也不想哭，可郁郁了一天，在见到?周漾的那一刻，眼眶红得不由自主。
也许是，安慰比催泪剂更管用。
见林软半晌没?说话，周漾交握着双手，开口道：“林软，你有没?有想过，自己是因为?什么?生气，又是因为?什么?委屈？”
“你生气的是胡雨濛抄你的作文拿了奖对?不对?？事实上，她不抄，你也拿不到?奖，因为?你自己主动?放弃了参加比赛。你换一个角度想，应该感到?高兴的是，你的作文有获奖的能力。应该感到?后悔的是，你没?有参加比赛。
“你和胡雨濛交情并不深，所以在这件事上，你只需要讨厌她就可以了。因为?讨厌，你可以选择将这件事广而告之，也可以告诉班主任、告诉语文老师，甚至年级组长，或者你也可以轻轻翻过这一页，以后不再和胡雨濛接触。
“你怎样?做，取决于你想要一个怎样?的结果。你是希望胡雨濛因为?这件事被开除，还?是仅仅希望她退回不属于她的荣誉，又或者你只是希望胡雨濛向你道歉？
“你想得到?怎样?一个结果，就怎样?去做，哭是解决不了问?题的。即便因为?你没?有证据，胡雨濛死不承认，这件事只能最终不了了之，但你去做了，最终没?拿到?公正的结果，那也是他们永远欠你的。”
周漾的声音并不大?，林软听了，却久久都回不了神。
事实上，她脑子里确实曾闪过很多念头，但念头只是念头，潜意识里她似乎知道，自己并不会付诸行?动?。
很晚的时候，周漾和林软才上楼回家。
停在门口，林软看向周漾，楼下昏暗看不清晰，楼道暖黄灯光下，她才注意到?，周漾好像又瘦了许多。
恍惚间，眼前的人与几年前初见时惊艳的他轮廓重合，可他眼里的光，与曾经的恣意昂扬已经不太一样?，甚至与初初成为?同桌时的他也不太一样?。
“周漾，我觉得你变成熟了很多。”
周漾闻言，眉峰轻挑，不置可否。
“变成熟不好么?。每个人都会慢慢成熟啊，林软，你也会的。”
会么?。
林软躺在小床上，屋内一片漆黑，也是一片寂静。
她想起?自己平日里为?了写作文而积累的那些素材，想起?胡雨濛抄袭她的那篇作文里，也用到?了的那句话。
“生活不可能像你想象得那么?好，但也不会像你想象得那么?糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。”
写作文时，她可以信手拈来当做论证论点的有力论据。
直到?今天，好像才能理解其?中的一半。
她总是会脆弱得一句话就泪流满面，但有记忆以来的生活大?多过得平平淡淡，好像还?没?办法体会什么?叫做咬着牙走了很长的路。
如果有一天她体会了，是不是就是成熟了？
林软拢了拢小鲸鱼抱枕，抱得很紧，渐渐沉入了梦乡。
***
第二天一早，林软就去了语文老师办公室，将事情告诉了罗老师。
听完，罗老师皱眉，要带她去找语文组组长。
告诉罗老师时，林软是不那么?紧张的，因为?潜意识里知道，罗老师会相信她，但去语文组组长办公室，林软就有些紧张了。
断断续续讲完事情经过，组长刘老师也是皱眉，问?：“你有保存草稿吗？”
林软摇头。
刘老师想了想，一通电话直接打到?了八班班主任那里，要八班班主任把胡雨濛带过来。
十分钟后，胡雨濛和八班班主任一起?进了办公室。
一进来，八班班主任就问?发生了什么?事。
刘老师将林软所说的简单复述了一遍，八班班主任听后神情严肃，侧身问?：“胡雨濛，你说说，你有没?有抄这位同学的作文？”
与昨日的慌乱相比，胡雨濛今天显得镇定了许多，班主任一问?，她就立马摇头：“我没?有。”
因为?她的这句否认，办公室内，气氛瞬间变得紧张起?来。
“你明明就抄了！上高中起?也不是第一次写作文了，把以前我们写过的拿出来对?比就知道，那篇作文不是你写的。”林软盯着她辩驳。
胡雨濛继续摇头，不看林软，只向刘老师解释：“我真的没?有，林软的作文我确实看过，不过她后来就丢到?垃圾桶里了，可能无?意中就记下了一些例子，然?后那些例子我们用得很相似，但是例子就那么?多，不可能她用过我就不能用了啊。”
八班班主任也帮腔：“胡雨濛同学吧，平时不太爱说话，但是学习还?是很努力的，我觉得这种事还?是查清楚，不能冤枉了人。”
林软还?想开口，刘老师喝了口茶，忙拦住：“行?了，你们这一个说抄了一个说没?抄，能吵出结果吗？！”
办公室内一阵安静。
“以前卷子上的作文我们会查的，你们当中肯定是有一个人说了谎，不管是抄袭还?是污蔑，学校都不会姑息。马上上课了，你们先回去上课。学校不会包庇人，也不会冤枉人。”
组长刘老师还?有别?的事要忙，一边朝他们挥手示意出去，一边拨通电话。
林软似乎不想走，罗老师见她小身板定定，拉了拉她。
林软这才挪步。
回去的路上，罗老师安慰林软，一定会查清楚云云。
林软点头应声，心里却清楚，大?概是不会有后续了。
自己没?有证据，胡雨濛只要抵死不认，谁也不能拿她怎么?样?。
况且这次比赛并不是校内性质的比赛，即便胡雨濛承认了，最多也就是道个歉了事，不会有质的改变，毕竟说出去丢的也是一中的脸，她想，连广播通报批评都不会有的。
可很奇怪，今天面对?胡雨濛的再三狡辩，和刘老师漂亮的打太极说辞，林软没?有昨天冲进八班教室时那般愤怒了，而且……她莫名的，有一种豁然?开朗的感觉。
这无?关?于最终胡雨濛会不会得到?惩罚，而是她发现，自己走出了从前不敢走的一步。