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3、一目十行(1 / 2)


不过是一眨眼的时间,系统面板上的字又换了。

程寻定了定神,将眼前闪烁的黑色正楷二号字尽数收入眼底。

宿主:程寻

所处书目:《易钗记》

任务一:进入崇德书院(已完成)

奖励:一目十行技能

任务二:正在读取中……

一看到熟悉的“正在读取中……”,程寻额角跳了跳,果然还是熟悉的系统。

下面的一行绿色小字“是否隐藏系统面板?”吸引了她的注意。程寻精神一震,想也不想就点了“是”。

头上顶个别人看不见的面板整整三年,她做梦都想它能隐藏起来。

透明面板瞬间消失不见,她轻舒了一口气,觉得仅剩的那个一元钱硬币大小的绿色logo还挺别致的。

等等,方才系统显示,她有个已完成的任务是进入崇德书院读书,而且任务奖励是“一目十行技能”?

没看错吧?她三年前就进书院了啊。现在才告诉她,她完成了一个任务,奖励了一项技能?

程寻点开面板,重新看了一遍,没错,确实是这样。一目十行啊!在她的记忆里,“一目十行”常和“过目不忘”连用,阅读速度快,记忆力好。她记忆力本就不错,拥有了这项技能,岂不就成了速读高手?

看来这系统还挺有用啊,虽然说太迟钝了一些。

她暗自心喜,没注意到那边苏凌已经跟随杨夫子进了学堂。

程启将学生交给杨夫子,简单关照两句,见学堂里的学子端正认真,再看看正在外边罚站的小妹和纪方,他皱了眉,转身离去。

杨夫子打量了一会儿新来的学子,问:“……叫什么来着?”

“苏凌。”

“哦,文山提过。哪个苏凌?怎么写?”

“凌霄的凌。”

杨夫子颔首:“哦……”他指一指讲堂内左手边最后一张空着的书桌:“你先坐那里去。”

讲堂外的程寻正凝神细听,准备做杨夫子的“题四”,可是杨夫子安置好苏凌后却道:“今日课试就先到这里,程寻去把答卷收上来整理好。”

众学子纷纷松一口气。

程寻一怔,她应了声是,将《四书章句集注》经由窗户放到自己桌上,从正门进了讲堂,从前往后,挨个收答卷,整理好后,恭敬地呈给站在门口的杨夫子:“夫子请过目。”

杨夫子睇了她一眼:“程寻你过来。”

程寻捧着一沓答卷,跟了上去。

师生两人走了数十步,在一棵粗壮的柳树旁停下了下来。

杨夫子盯着程寻瞧了好一会儿,直到她心里发虚,他才叹了口气:“你是不是觉得今日为师罚你,很没道理?”

程寻连忙摇头:“没有,今日是弟子的不是。”

前世今生的上学经验告诉她,在课堂上传递或者私藏小纸条都是不遵守纪律的表现。杨夫子说是罚她站在外边。可是因为苏凌的出现,她也没站多久。

事实上在大周没有体罚学生一说,今日之事给任何人知晓,也只会夸一声杨夫子是个严师。

“你在算学上有些天赋,不要埋没了。”杨夫子伸手,在程寻肩头拍了一下,“程寻,那纪方是伯阳侯家的小公子,无需考取功名。你和他不同,你别忘了,你到书院来,究竟是为了什么。”他说着略微缓和了神色:“当然我也知道你在经义一道上缺乏天分,科举之路会可能走得艰难一些……”

程寻站直了身体,做认真聆听状。面对杨夫子殷切的目光和谆谆教导,她实在是不好意思说,她是个女孩子,除非皇帝科举改革,否则她这辈子跟科举无缘。而且她进书院读书,是因为她喜欢上学,学习能让她快乐。


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