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22、同居(02)(2 / 2)


谭如意?一时不知?道如何?介绍,踌躇起来。沈自酌主动朝梁敬川伸出手:“梁先生你好,敝姓沈。”

梁敬川与他握了握手,正好上?课铃打响,梁敬川笑了笑说:“谭老师,你带沈先生和小朋友找个位子坐下吧。”

沈自酌将沈子轩手里的手机夺过?来,往前一推,“自己去找位子坐,下课了我来接你。”

沈子轩不满,“二叔,你不陪我听啊?”

“是你要读初中,不是我。”

沈子轩撇了撇嘴,走进教室。

谭如意?笑说:“梁老师,那就拜托你帮忙照看一节课。”

梁敬川摆了摆手,“放心。谭老师你带沈先生去别处看看吧。”

两人在门口站了片刻,谭如意?问沈自酌:“找个地方等吗?其实梁老师上?课很有意?思的,我要是初中数学换他来教,肯定能考上?市里的高中。”

沈自酌看她一眼,“你数学不好?”

谭如意?笑了笑,同他往礼堂的方向走,“不太?好,不然也不会学文科的。”

学校的礼堂没活动时落了锁,两人运气好,恰好碰上?管钥匙的老师。一打开门,迎面一阵尘埃的气息,谭如意?开了一盏灯,沿着阶梯缓缓朝下走。她仍没忘记自己的职责:“一般文艺汇演,颁奖典礼什么的会来礼堂,更大一点的活动,都是在操场上?举行的。”

沈自酌似听非听,随意?找了个靠近过?道的位置坐下。谭如意?见此,在他身旁停下脚步。沈自酌忽伸出手,握住了她的手。谭如意?微微一震,便听见沈自酌沉静的声音响起来:“如果早些认识,我可以教你。”

谭如意?恍惚了一瞬,才明白过?来沈自酌是在继续之前那个关于“数学”的话?题。

沈自酌大她四岁,她读初一的时候,他念高二,算来,教她确实绰绰有余。谭如意?猛地回过?神来,发现自己竟然真照着他说的话?假设起来,不免觉得自己有些可笑。她扭头朝沈自酌看去,灯光自右侧头顶照下来,他半边身体隐藏在阴影里。谭如意?手心有些痒,手指微微一蜷,轻声说,“哪有这样的如果呢。”

礼堂十分空旷,声音再大一点,便似乎能听见回音。沈自酌往里挪了一个位子,示意?谭如意?在他身旁坐下。

气氛有几分说不清道不明的暧昧,但似乎很适合交谈,借着阴影的遮蔽,谭如意?斟酌片刻,问出了她一直好奇的一个问题:“沈先生,你之前谈过?恋爱吗?”

沈自酌“嗯”了一声。

“谈过?几次?”

“两次。”

谭如意?静了一瞬,“不介意?的话?,能不能……能不能跟我讲一讲?”

沈自酌的两次恋爱,都十分的短暂,一段不到一个月就无疾而终;一段苟延残喘了半年,还是寿终正寝。

他这样的人,自然不缺乏异性的追求,本科时,也曾被?学校的女生们安上?了诸如“四大男神”“十大校草”这样的名头。第一段恋爱是在大二的时候,对方是大一的小学妹,借由“女生节”的噱头告白,让沈自酌难以开口拒绝。一个月后,学妹主动提出分手,说他太?过?冷淡,平时跟他说句话?都要提心吊胆半天?,连他什么时候高兴什么时候不高兴都摸不清楚。

第二次是在大三,对方是新闻系一个极为活跃的女生,大二就上?过?电视,主持过?诸多校园活动。沈自酌同她认识,是在学校的一个评奖现场。之后通过?接触,逐渐熟悉起来。女生开朗活泼,对沈自酌展开了极为猛烈的追求。沈自酌与她相处尚算愉快,也时常被?她的活力?所吸引,考虑之后,同意?了她“试一试”的建议。

这段恋爱基本遵循一般恋爱的流程,牵手接吻照常发展,但也仅限于此。半年之后,女生提出分手,说自己作为这段关系的主导一方,始终等不到沈自酌主动,实在太?累了。之后沈自酌就自己的性格问题做过?反思,也总结出了诸多不足的地方,但始终没有等到让他实践的第三次机会。此后他对于女生的告白总是格外谨慎,如果不能肯定自己确实同样出于喜欢,就不敢轻易开口答应。

他还清楚记得第二任女友归纳出的他的种种缺点:“不解风情?,不懂浪漫,不会甜言蜜语,说话?过?于直接,与人交往过?于冷淡,总而言之,是个十分不温柔的人……”

“不是这样的。”谭如意?忽出声打断他。

如果不温柔,怎么会帮她买床又?仔细组装;怎么会主动饭后洗碗,清扫玻璃;怎么会记挂着她“冷不冷”,又?时刻注意?她的情?绪……

谭如意?转头看着他,认真道:“我觉得沈先生非常温柔。”

作者有话要说:感谢所有买V支持正版的大家!!

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