马林没有在主裁判面前为自己争辩也没有沮丧摇头在犯规之后他就转身往会跑了——他生怕东川中学再搞出一个任意球快发来……
在见识到了胡莱的卑鄙无耻之后他现在不得不用最大的恶意来揣测对手。
看见马林埋头往回一路狂奔的狼狈身影解说员叹了口气：“今年高三的马林这是他高中的最后一届全国大赛是他为崇文中学夺回全国冠军的最后一次机会。在崇文中学获得全国冠军的时候他还不是这支球队的一员而当他以高一球员的身份就坐稳卫冕冠军主力门将位置之后却怎么也没想到第一次参加全国大赛就遭遇了沉重打击首轮比赛即被淘汰出局……痛定思痛之后率领球队再度卷土重来杀进决赛却又在决赛中输给了老对手曙光高中和陈星佚……”
虽然比赛还没有结束但是当电视机前的崇文中学支持者们听到解说员已经开始这么回顾马林的高中足球生涯时就有一种很不好的感觉——或许这支全国足球强校这次连决赛都打不进去了……
当马林终于跑回自己的球门前尽管连气息都没喘匀他也还是努力摆出了防守的姿势准备应对东川中学的任意球。
他认为东川中学那边的门将一定会一个大脚把足球踢过来就算进不了也能争取多浪费一点时间。
自己接到球之后就要再次带球推进到前场去继续组织进攻。
但他没有等来足球等来的却是主裁判的三声哨响。
在球场巨大的喧嚣声中这三声哨响甚至都不是很明显第一声哨声响起的时候被马林自己粗重的喘息声所掩盖他完全没听到。
第二声哨音淹没在了看台上的声浪中。
直到第三声哨向马林才听到并且通过主裁判的手势看懂了这声哨音的意思。
比赛结束了上届全国大赛的亚军这一次输在了半决赛。
但他们还不用在第二天收拾行李回家因为还有一场三四名决赛要打。
只是那个全国冠军梦就和他们彻底无缘了。
崇文中学的队长气喘吁吁地看着前场那些欢呼雀跃的东川中学球员们双眼无神。
※※※
“好决赛对手出来了。”陈星佚拍了一下大腿从座位上顺势站起“该回去咯。”
孙永刚发现陈星佚这么说的时候脸上带着明显的笑容于是好奇地问：“你好像很希望东川中学进决赛？”
“对啊上届决赛打的就是崇文中学今年真是不想再看到他们尤其是不想看到马林那张脸了。审美疲劳。今年换个从没遇到过的对手有新鲜感多好？”
陈星佚一边说一边拾阶而下往体育场外面走去。
孙永刚招呼摄影师赶紧跟上自己却站在台阶顶端把目光投向了球场。
东川中学的替补球员们已经冲进了球场正在疯狂庆祝。
而那个在这场比赛表现出色的胡莱正和队友们抱在一起勾肩搭背蹦蹦跳跳。
虽然距离有些远看不清楚他脸上的表情。
但孙永刚相信此时此刻这个少年一定笑得很开心。
于是他也开心地笑了起来然后低头看着脚下一步步迈下了台阶。
※※※
看台上已经有人退场了戴泽涛却依然坐在自己的位置上将一本摊开的笔记本放在大腿上用圆珠笔在上面写着：
“……胡莱虽然身体素质并不占优但却极擅长用头脑踢球。他会认真观察对手在比赛中的表现不放过每一个可以被利用的细节。有时候为了胜利和进球会在规则允许的范围内不择手段。”
写到这里戴泽涛放下笔抬头又看向球场。
双方球员已经在列队互相握手了。
虽然距离远看不清楚球员们的面部表情但他却还是可以看得出来崇文中学的球员对胡莱依然有很大的怨念。
证据？
几乎每一个和胡莱握手的崇文中学球员都会偏过脸去压根儿不看眼前的握手对象握手动作也很敷衍基本上是沾到胡莱的手就马上收回去。
他听说过“输球又输人”的说法但这算是“赢球却输人”？
戴泽涛摇摇头这种表现怎么可能算是“输人”呢？恐怕也就只有崇文中学的球员和支持者才会这么认为了。
而其他所有人只要看过这场比赛都会认为胡莱是这场比赛的最佳球员是东川中学足球队的赢球功臣。
想到这里戴泽涛低头拿起笔继续在笔记本上写道：
“……虽然才高二年级但比赛经验却出人意料的丰富对比赛的理解也完全超过了同龄人。我认为身体素质可以训练足球技术也可以训练但这份对足球比赛的理解和聪明的头脑是很难后天训练出来的这和无球跑动能力一起构成了他最优秀的足球天赋。”